姓名: 曹丽敏

主题: 44帖数: 83

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第七小学校

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用电教媒体,采用相应的教学方法,并在设计、准备、实施、评价

曹丽敏

2017-12-15

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曹丽敏

2017-12-15

由于网络教学可以实现信息资源共享,在网上组织最优秀的教

曹丽敏

2017-12-15

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许铁艳

2017-12-15

电教媒体普遍具有形象直观的特性,因此当它被用于教学过程时,

曹丽敏

2017-12-15

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孙兆强

2017-12-15

如何应用交互式电子白板,深化课堂训练,提高练习效率?

曹丽敏

2017-12-14

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曹丽敏

2017-12-14

如何应用交互式电子白板,深化课堂训练,提高练习效率?

曹丽敏

2017-12-14

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曹丽敏

2017-12-14

根据不同的学习内容和 ,运用练习型软件和计算机辅助测验软件

曹丽敏

2017-12-14

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张春宇

2017-12-14

课件的制作展示把抽象思维变成形象思维更直观,更形象

曹丽敏

2017-12-14

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曹丽敏

2017-12-14

习过程中,我边学边实践,真正做到了学以致用。今后我将一如继

曹丽敏

2017-12-14

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张春桃

2017-12-14

在学习过程中,我边学边实践,真正做到了学以致用。今后我将一

曹丽敏

2017-12-14

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刘丽萍

2017-12-14

据不同的学习内容和 ,运用练习型软件和计算机辅助测验软件,

曹丽敏

2017-12-13

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韩春影

2017-12-13

工具性、综合性和实践性等学科特点,它作为当前基础教育**链

曹丽敏

2017-12-13

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刘春凤

2017-12-13

以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为

曹丽敏

2017-12-13

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曹丽敏

2017-12-13

计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越深刻的

曹丽敏

2017-12-13

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王俊飞

2017-12-13

工作坊在教师专业发展中的作用是什么?

曹丽敏

2017-12-13

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蔡双利

2017-12-13

信息技术教育应用的本质是什么

曹丽敏

2017-12-13

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曹丽敏

2017-12-13

高信息技术与语文学科的深度融合,有利于提高语文课堂教学实效

曹丽敏

2017-12-13

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葛丽丽

2017-12-13

据不同的学习内容和 ,运用练习型软件和计算机辅助测验软件,

曹丽敏

2017-12-13

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葛丽丽

2017-12-13

微课是一种新型的课程方式,会给学生带来很大的方便。

曹丽敏

2017-12-11

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孙秋菊

2017-12-12

学生互动不等于分组讨论,有干扰,有点儿****。要注重实效

曹丽敏

2017-12-11

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程兆芬

2017-12-11

展示台能激发学生的学习热情。现场直播的感觉,非常实用,它增

曹丽敏

2017-12-11

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程兆芬

2017-12-11