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学习学校信息化工作，内容主要包括网络学习发展背景、学习网站界定、学习网站的分类、学习网站效能分析、常用学习网站分析、搭建
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利用网站进行学习很重要
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信息获取能力是教师职业素质的重要组成部分之一。通过学习我知道了本课程主要讲解教育信息化的政策环境、教育信息化的主要任务、
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通过学习我知道了本课程主要讲解教育信息化的政策环境、教育信息化的主要任务、
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语文教学发生了质的变化，它开辟了趣味教学的新天地，既激发了学生的学习兴趣，又有效﹑快速地解决了教学的重点与难点，提高了课
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语文教学它开辟了趣味教学的新天地，既激发了学生的学习兴趣，又有效﹑快速地解决了教学的重点与难点，提高了课堂教学的效率。
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应用是一个过程、一种实践、一种结合、是信息技术与教育教学相结合的过程，是教学模式伴随着技术发展而不断变革的过程。
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教育信息化是个复杂系统的工程。
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要做好三个课堂：一是专递课堂；二是名师课堂；三是名校网络课堂。
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依托各级教育信息中心建立系统建设，应用、运行维护的技术支持服务体系，满足系统建设与应用需求。
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学生得出的哪怕是一点点的成绩也应予以充分的肯定
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2017-12-30
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本课程主要讲解了教育信息化的政策环境、教育信息化的主要任务、教育信息化的发展趋势三部分内容。
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教育信息化除了带来教育思想、教育手段和教学方法的革新外，更主要的是带来教育教学模式的改变，它必将是一种**性的改变。
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语文是人类最重要的交际工具，而网络已成为当前信息传播 的重要载体，
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了解能力标准的研制背景和特点，理解能力标准的不同要求与不同维度，并进而明确自己的努力方向。 2课程评价
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怎样理解标准的基本要求和发展性要求？
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小学语文教学中，老师要引导学生通过发挥自身学习的主动性，而促使学生养成**性的思考习惯，从而使学生探索适合自己的个性化思
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在教学过程中，老师应该有意识的加强对学生创新性思维能力培养，而培养学生个性化思维能力是创新性思维能力养成的前提和基础。
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“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式。
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语文是人类最重要的交际工具，而网络已成为当前信息传播 的重要载体，因此，将语文教学和现代教育技术 -- 计算机多媒体 技
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