|
然而另一部分教师认为，由于对信息技术的大量宣传报道，使得学
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
教师将从体力劳动中解脱出来，真正去进行脑力劳动，使教学内容
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
对教师而言，随着信息技术的发展，尤其是计算机教学对学校教育
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
信息技术对教学活动的推进与变革。
信息技术能否被广大师
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
尽管信息技术对教育改造的重要性，尤其是对教育效率提高的功能
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
作为教育行政人员或教师，当面对由于信息技术的发展而带来的失
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
减少学校工作人员人数呈一种必然趋势，失业率上升也就不可避免。
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
信息技术的使用，使得学校工作性质由劳动密集型向资本密集型较
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
另一方面运用信息技术使得学校工作的透明度加大，规范性增强，
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
这就需要学校行政人员重新去学习，而让他花去大量的时向和经济
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
信息技术所带来的科技优势并不是天然产生的，还需要使用信息技
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
首先，信息技术的推广与使用必须要求学校拥有信息技术的产品(
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
在学校管理中，学校行政人员普遍存在对信息技术的担忧与抵触的
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
信息技术的日益发展，极大地改变着人们的生活、学习、工作和思
|
2018-01-05
|
0/0
|
2018-01-05
|
|
|
网络课程的制作更需要教学设计、美工、网络编程等多方面人
|
2018-01-04
|
10/17
|
2018-01-09
|
|
|
集成型教学资源的制作需要教学设计、美工等多方面的知识和
|
2018-01-04
|
2/3
|
2018-01-04
|
|
|
当然，教学课件、VCD 、DVD 等中的视频，也可以直接用
|
2018-01-04
|
10/11
|
2018-01-04
|
|
|
对于那些过去的模拟录像带上保存的录像，则需要经过较为专业的
|
2018-01-04
|
2/3
|
2018-01-04
|
|
|
教师可以使用数字录像机（DV ）、数码相机等将教学过程
|
2018-01-04
|
1/3
|
2018-01-04
|
|
|
如果要将现有的录音带、录像带或者电视节目等的声音转换为计算
|
2018-01-04
|
1/3
|
2018-01-04
|
