姓名： 张庆和

主题: 51帖数: 116

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：农丰镇中学

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
师生关系的建立和发展

张庆和

2017-12-29

1/1

李晓梅

2017-12-30
学习的情感动力，是求知欲的源泉

张庆和

2017-12-29

0/1

张庆和

2017-12-29
巧妙运用各种方法和手段

张庆和

2017-12-29

0/1

张庆和

2017-12-29
教师鼓励

张庆和

2017-12-29

0/1

张庆和

2017-12-29
教师鼓励质疑， 会大大增强学习的积极性

张庆和

2017-12-29

0/1

张庆和

2017-12-29
鲜明的表现力和直观的形象性

张庆和

2017-12-29

0/2

张庆和

2017-12-29
活泼的课堂氛围

张庆和

2017-12-29

7/8

李晓梅

2017-12-30
循循善诱的语言启发学生

张庆和

2017-12-29

0/2

张庆和

2017-12-29
面向全体学生是激发学生学习兴趣

张庆和

2017-12-29

9/11

公成明

2017-12-29
挖掘学生兴趣的潜在因素

张庆和

2017-12-29

1/4

闫丛林

2018-01-03
调动学生对学习的积极性和主动性

张庆和

2017-12-29

0/1

张庆和

2017-12-29
激发起学生的兴趣

张庆和

2017-12-29

0/1

张庆和

2017-12-29
能激发学生的学习兴趣

张庆和

2017-12-21

6/16

王义

2017-12-22
感受到了自己提问与自我解决问题的乐趣

张庆和

2017-12-21

2/6

李艳芬

2017-12-21
， 激发了学习的兴趣

张庆和

2017-12-21

3/7

王正坤

2017-12-21
启发学生

张庆和

2017-12-21

3/6

李艳芬

2017-12-22
尊重学生、 面向全体学生

张庆和

2017-12-21

2/6

李艳芬

2017-12-22
导学生主动学习、 探究

张庆和

2017-12-21

2/4

李艳芬

2017-12-22
教学活动的组织者，引导者与合作者

张庆和

2017-12-21

2/3

马丽红

2017-12-22
，挖掘学生兴趣的潜在因素

张庆和

2017-12-21

0/1

张庆和

2017-12-21