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信息技术推动行业的变革，互联网更是一个巨大的知识宝库
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信息技术让学生从传统课堂的着重记忆和了解这一低阶认知历程向评鉴和创新的高阶认知历程发展。
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微课既然是短**，那么整个短片基本都只有几分钟的时长，一般只有一个或两个知识点
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微课是直接支撑学生学习的短**及辅助资源
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信息技术与学科整合，大大拓宽了教师授课的方式方法，学习中可以通过网络请教社会上的工程师做专业的答疑
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信息技术与学科整合，大大拓宽了教师授课的方式方法，学习中可以通过网络请教社会上的工程师做专业的答疑
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信息技术与学科教学整合能够促进教师指导、学生主体的学习历程。
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信息技术与课程的整合
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教书育人是老师的天职，教师一定要耐心信心的关爱每位学生。
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提升课堂教学的有效性是当前深化课程**的关键和根本要求。
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课堂教学是学校教学的基本形式。
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信息技术与学科教学整合能够加大课堂容量，增加学生的知识面和拓展思维。
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信息技术与学科教学整合能够促进教师指导、学生主体的学习历程。
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努力提高自己的专业能力，才能真正在教育**中发挥关键作用。
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大力推进信息技术在教学过程中的应用，是新教材，新课程需要解决的一个重要问题之一。
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现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。
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多媒体技术把知识内容从抽象转化为具体生动的形象，改变了传统教学中单一、枯燥的知识传递方法。
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教师应该具备现代教育技术的素质。
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建设教育信息化战略研究机构，分析国内外教育信息化发展现状与趋势
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通过信息化试验区与试点校的集成创新，提供系统解决方案，促进信息技术、装备与教育的融合。
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