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全面培养高素质全面发展的学生，课外阅读是非常重要的，如何开
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在小学一二年级阶段，很多学生因为受识字量的限制，在阅读中更
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如何培养学生“智慧”的学习语文？
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学生学习的组织形式通常有个别学习、小组学习、整体学习等，小组学习是基于网络环境的研究性学习的较好组织形式。
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在教学活动中，改变过去教学内容主要来自于教科书的单一状况
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学生主动地获取由教师整理并放置在网络上的相关资料以及其它的网络资料，在获得基本知识之后
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研究性学习注重培养学生**思考和自主学习的能力
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交互式白板的运用有利于难点的分解和重点的突破。
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只要教师能够熟练运用电子白板的相关功能
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交互式电子白板有着很强大的功能
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交互式电子白板特有功能及技巧的使用，能够拉近学生和课堂的距离。
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作为体育课该如何结合电子白板呢？
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交互是白板使教学过程呈现出了多样的变化
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交互电子白板的出现，为教师创造出一个操作简单，互动性强，能够呈现清晰、自然、精确的多媒体信息的动态演示的教学环境。
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网络环境下,自主学习、合作学习、探究学习是新课程大力倡导的培养创新精神和实践能力的最有效的学习方式。
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我们应如何根据需要和学生的特点，在教学过程中正确应用多媒体？
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在教学中如何合适和适当的使用多媒体技术。
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多媒体在教学中应用的主要形式有：多媒体投影教学、交互式教学
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多媒体技术在学校教育中的应用，促进了学校电教装备水平的提高
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通过多媒体有声有色的内容，能加深学生对所学知识的掌握
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