姓名： 彭金秋

主题: 52帖数: 55

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第九小学

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我们教师必须进行信息技术教育，只要有这样才能更好地适应课堂。顺应时代的需求。

彭金秋

2017-12-12

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孙秋菊

2017-12-13
如何正确运用多媒体教学手段辅助教学？

彭金秋

2017-12-12

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彭金秋

2017-12-12
教师与学生对自己的角色定位越准确越有利于互动。

彭金秋

2017-12-12

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彭金秋

2017-12-12
多媒体环境下的教学设计与资源应用，为我们搭建了一个很好的学习平台。

彭金秋

2017-12-12

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周秀红

2017-12-12
​积极应用信息技术提高形势政策课程的教学效果，加强学生思想教育。

彭金秋

2017-12-12

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高巍

2017-12-12
将现代信息技术与语文课程深度融合

彭金秋

2017-12-12

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高巍

2017-12-12
​积极应用信息技术提高形势政策课程的教学效果，加强学生思想教育。

彭金秋

2017-12-12

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彭金秋

2017-12-12
**展示台的近拍镜

彭金秋

2017-12-12

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彭金秋

2017-12-12
​使学生在愉快而轻松的学习氛围中，容易、积极参与教学活动，激发学生内在学习要求。

彭金秋

2017-12-12

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彭金秋

2017-12-12
运用实物展台展示教师进行了示范修改

彭金秋

2017-12-12

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彭金秋

2017-12-12
教师在教育教学活动中所能利用的信息资源主要是教材、教参以及其它的参考资料；学生在学习活动中所能利用的信息资源主要是教师和

彭金秋

2017-12-12

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何萍

2017-12-12
​要求教师要在教学活动中充分体现教师主导、学生主体的教学思想，既注重教师的教，又注重学生的学两方面有效结合起来，从而优化

彭金秋

2017-12-12

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彭金秋

2017-12-12
信息技术教育的落脚点

彭金秋

2017-12-12

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彭金秋

2017-12-12