姓名： 柴玉丽

主题: 30帖数: 75

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第二中学

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信息环境下学习小组常见的问题与对策

柴玉丽

2017-12-16

2/4

郎宾彦

2017-12-18
什么是协作学习

柴玉丽

2017-12-16

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李兆楠

2017-12-17
什么是合作学习

柴玉丽

2017-12-16

2/6

张国明

2017-12-17
信息化教学环境包括

柴玉丽

2017-12-16

1/3

郎宾彦

2017-12-18
什么是交互式教学平台

柴玉丽

2017-12-16

1/4

赵庆波

2017-12-17
小组的合作学习是否有效，决定着课堂是否高效。

柴玉丽

2017-12-16

1/2

李兆楠

2017-12-17
小组学习的好处

柴玉丽

2017-12-16

1/4

李兆楠

2017-12-17
自主合作学习

柴玉丽

2017-12-16

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李兆楠

2017-12-17
如何改变学习的单调性

柴玉丽

2017-12-16

2/4

李兆楠

2017-12-17
如何不让学生敷衍了事

柴玉丽

2017-12-16

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柴玉丽

2017-12-16
教师如何根据教学内容

柴玉丽

2017-12-16

0/2

柴玉丽

2017-12-16
教师设计问题如何有梯度性

柴玉丽

2017-12-16

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关丽秋

2017-12-17
如何激发学生学习兴趣

柴玉丽

2017-12-15

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周海浩

2017-12-15
教师使学习相对较困难的学生能跟得上上课的进程

柴玉丽

2017-12-14

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戴丽梅

2017-12-14
教师如何创造自主合作学习的情境

柴玉丽

2017-12-14

1/3

金晶

2017-12-14
教师如何把问题趣味性、生活化

柴玉丽

2017-12-14

1/3

柴玉丽

2017-12-14
教师如何培养学生自主合作学习

柴玉丽

2017-12-14

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柴玉丽

2017-12-14
如何根据学生实际精心设计趣味性、**性、探究性的问题

柴玉丽

2017-12-14

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柴玉丽

2017-12-14
教师如何根据学生实际精心设计小组自主合作学习的情境

柴玉丽

2017-12-14

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程晓丽

2017-12-14
引导学生自主合作

柴玉丽

2017-12-14

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任秀兰

2017-12-14