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近年来一直在探索的课题
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教育的**方向
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促使了自己在以后的教育教学过程中积极主动的学习、运用
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对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解
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更新了一些肤浅的认识，改变了老的、陈旧的观念
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新旧知识联系法
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故事、典故导入法
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设置悬念、激发兴趣法
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在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展
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从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我的教学质量。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我的教学质量。
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从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我的教学质量。
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在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习
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而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。
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学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担
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促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。
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被引导教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式
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在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源，
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信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式
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信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式
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课程**要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段
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