姓名： 刘文涛

主题: 50帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：单城中学

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在绘制的过程中，应注意以下六个方面：一、注意整体布局，合理利用空间；三、使用流畅线条，合理把握数量；四、使用关键词，便于

刘文涛

2017-12-18

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于广智

2017-12-18
思维导图的利用能更好的明确自身的学习目标

刘文涛

2017-12-18

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刘文涛

2017-12-18
在化学演示实验课中利用实物展台辅助教学，能起到放大实验效果使学生观察到非常清晰的实验现象的作用。

刘文涛

2017-12-18

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刘丽

2017-12-18
思维导图对于我们农村教师来说是一个新的名词，耳目一新

刘文涛

2017-12-15

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陈铁钢

2017-12-15
思维导图在教学中非常适用，能将分散的知识在头脑中形成清析的串联图片，便于掌握和记忆。

刘文涛

2017-12-15

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刘文涛

2017-12-15
引入了图形来表达思维，图形本身涉及解读，而语词本身的含义较固定，所以促进了发散思维。通过一个关键词激发出更多的关键词，然

刘文涛

2017-12-15

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白春玲

2017-12-15
思维导图能使教师的教案不仅不会随着年岁增加而变得相对僵化，反而会更有弹性，更容易更改。

刘文涛

2017-12-15

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刘文涛

2017-12-15
。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大

刘文涛

2017-12-15

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白春玲

2017-12-15
思维导图的特点就是知识的图形化，花了那么多精力做出来的，事后一看便一目了然。

刘文涛

2017-12-15

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赵春雨

2017-12-15
思维导图的特点就是知识的图形化，花了那么多精力做出来的，事后一看便一目了然。

刘文涛

2017-12-15

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刘文涛

2017-12-15