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信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的学习
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现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略
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利用信息技术创设问题情境，引发学生思考
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信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的学习
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利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的学习。
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教育信息化，促进了教育公平，让孩子们同在蓝天下共享优质教育通过知识改变命运
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通过课程学习，帮助教师提升理性思考，改进课堂教学，捉进专业成长
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教育信息化：是指在教育领域全面深入地 运用现代信息技术来促进教育**与发展
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信息技术强调人与人之间的协同发展，最大限度展现个人的自身价值，充分发挥个人的聪明才智以及教师群体相互激励、相互提高的作用
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教师将更注重学生合作、协同能力的培养。合作是现代教育的基本理念。
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信息技术在学科教学中的有效运用，推动了信息化教学，增强了信息素养。
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利用信息技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合**，还能让学生按超文本
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信息技术在社会发展中的作用日益凸显， 应用信息技术**课堂教学，提高课堂效率，已被广泛认可，使我们逐渐走近了信息化教学。
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信息化教学模式的关键在于从现代教学媒体构成理想教学环境的角度，探讨如何充分发挥学生的主动性，积极性和创造性。
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信息化学习资源，主要指蕴涵了大量的教育信息，能创造出一定的教育价值、以数字信号的形式在互联网上进行传输的信息资源。
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信息化教学资料指的是以数字形态存在的教学材料，包括学生和教师在学习与教学过程中所需要的各种数字化的素材、教学软件、补充材
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利用多媒体与各种教学素材相结合，让课堂教学更加生动、形象、直观，激发学生的好奇心与求知欲，及其学习的兴趣。
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根据教学需要，教师可以使用图像编辑软件创作自己想要的图形图像，保存为文件，加入自己的教案或课件
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信息技术作为情境探究和发现学习工具
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国际互联网的日益普及使之成为教师收集教学资源的一个重要来源。
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