姓名： 刘仁江

主题: 59帖数: 45

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：金城学校

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利用信息技术扩大学习的交互性.

刘仁江

2017-12-20

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顾萍

2017-12-20
记录好的教学方法，不断提高教学水平.

刘仁江

2017-12-20

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刘仁江

2017-12-20
合理运用多媒体，让多媒体真正服务课堂教学。

刘仁江

2017-12-20

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刘仁江

2017-12-20
凡是答应学生的事情一定保证做到,决不失言.

刘仁江

2017-12-20

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刘仁江

2017-12-20
教师要做到诚实守信，求真务实。要按照教师行为准则的要求做事

刘仁江

2017-12-20

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顾萍

2017-12-20
凡是学生能做到的，教师必须做到

刘仁江

2017-12-20

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刘仁江

2017-12-20
传统型的教师已不适合新形势的需要

刘仁江

2017-12-20

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王立生

2017-12-21
信息技术在教育教学中的运用，对教师的职业道德提出了怎样的要求?

刘仁江

2017-12-20

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刘仁江

2017-12-20
如何使合作学习成为有价值、有成效的学习活动呢？

刘仁江

2017-12-20

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刘亚洲

2017-12-21
家长需要培养孩子与人的合作能力。

刘仁江

2017-12-20

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刘仁江

2017-12-20
随着网络技术的不断发展、普及，教育、人才需求不断扩大.

刘仁江

2017-12-20

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刘亚洲

2017-12-21
教师要在练习的过程中不断的总结和探索，从中寻找共性呈现给学生。

刘仁江

2017-12-20

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刘仁江

2017-12-20
如何提高信息技术在小学教学中的应用效率

刘仁江

2017-12-09

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刘仁江

2017-12-09
信息技术与课程整合的必要性

刘仁江

2017-12-09

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张远君

2017-12-10
微课程**制作中的注意引导设计

刘仁江

2017-12-09

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张远君

2017-12-10
基于微博的微课程设计与开发

刘仁江

2017-12-09

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张远君

2017-12-10
微课程设计要素探讨

刘仁江

2017-12-09

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刘仁江

2017-12-09
微课程设计的三重属性和六大要素

刘仁江

2017-12-09

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张远君

2017-12-10
让学生感受到老师对学生们的爱在学生学习中的意义

刘仁江

2017-12-09

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刘仁江

2017-12-09
小学数学课程中归纳推理的理论与实践研究

刘仁江

2017-12-09

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徐贵丰

2018-01-10