姓名： 李殿富

主题: 52帖数: 52

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：朝阳中心校

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创设信息化的教学情境和学习环境。

李殿富

2017-12-14

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纪淑君

2017-12-14
教师利用现代信息技术创设特定的学习情景。

李殿富

2017-12-14

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李殿富

2017-12-14
充分发挥信息技术的作用

李殿富

2017-12-14

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王本乔

2017-12-17
教师教学设计理论与方法

李殿富

2017-12-14

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李殿富

2017-12-14
布置操作任务时不要“一刀切”

李殿富

2017-12-14

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李殿富

2017-12-14
提高教师的教育技术应用能力

李殿富

2017-12-14

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王本乔

2017-12-17
实现资源存储和共享

李殿富

2017-12-14

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李殿富

2017-12-14
有力地解决教师教学和学生学习的资源瓶颈问题。

李殿富

2017-12-14

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李殿富

2017-12-14
以第二信号系统为主的两种信号系统

李殿富

2017-12-14

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李殿富

2017-12-14
自觉的目的性、主观能动性、社会制约性

李殿富

2017-12-14

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谢堂月

2017-12-14
意识是人的心理反映的最高性

李殿富

2017-12-14

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李殿富

2017-12-14
集中学习、自主学习、外出观摩加大对教师教学设计理论与方法、教育技术技能应用的培训力度。

李殿富

2017-12-14

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陆春华

2017-12-14
多媒体给课堂教学带来的惊喜

李殿富

2017-12-13

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张宏玲

2017-12-13
信息技术与课程整合

李殿富

2017-12-13

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胡明月

2017-12-13
信息技术可以构成一个全面的信息化教育环境

李殿富

2017-12-13

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段晔萍

2017-12-13
自主学习培养学生学习兴趣

李殿富

2017-12-13

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李殿富

2017-12-13
利用信息技术乐于学习

李殿富

2017-12-13

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李殿富

2017-12-13
数学课中信息技术的应用有哪些

李殿富

2017-12-13

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李殿富

2017-12-13
多媒体给课堂教学带来的惊喜，也充满了多媒体在数学课堂中如何合理使用的思考。

李殿富

2017-12-13

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段晔萍

2017-12-13
通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

李殿富

2017-12-13

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李殿富

2017-12-13