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这样的观点无疑是正确的在当今这个“疯狂信息化”的计算机时代，信息技术是衡量教师的重要标志。
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人说互联网和教育是推动新世纪社会进步的两只轮子，谁掌握了互联网，谁就掌握了未来；谁开创了面向未来的教育体系，谁就获得了持
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2018-01-03
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许多事都必须通过网络。在网络文化氛围中，学会获取信息、处理信息、交流信息的能力是十分重要的，这也是现代人的一种基本能力。
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在我的日常工作中，离开了电脑，我无法完成工作任务的。许多事都必须通过网络。在我的日常工作中，离开了电脑，我无法完成工作任
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在我的日常工作中，离开了电脑，我无法完成工作任务的。许多事都必须通过网络。
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将多媒体技术运用于课堂教学，是实现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力，是素质教育的一条重要途径。
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运用现代教育技术优化教学，改善教学环境，活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机，有利于开发学生的潜能，培养创新意识
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也体会到了现代化的运用之益。特别是课堂教学中，学生喜欢新鲜事物电教媒体的使用，使他们精神振奋，积极性与主动性大大提高，学
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教师不能过多地依赖信息技术。我任教的学科是信息技术，在教学当中，从现代化教育手段中
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由于信息技术应用于课堂教学目的是为了更好地解决在传统教学中不能或难以解决的问题，这就意味着并不是所有的课型都能使用信息技
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学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。
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给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合**，优化教学过程，突破教学重点、难点
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可通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理
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以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最
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应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育**的一条重要思路。
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不难想象，一个教育思想落后、业务水平低下的教师使用信息技术，对提高课堂实效会有什么效果。
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运用信息技术辅助教学不仅对教师的计算机等现代化工具的应用水平提出了挑战，同时，对教师的业务水平的提高也提出了更高要求。
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在信息社会中，如果缺乏必要的信息素养
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以计算机为核心的信息技术的发展是非常迅速的，而信息技术应用于教学重在其“实用价值”，并非其技术含量的高低。
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信息化手段促进教学进步主要涉及三大热点应用
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