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为学习者提供良好的信息化学习条件
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信息技术整合应用于学科教学
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教育技术能力已经成为教师专业技能的重要组成部分
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教师必须了解多媒体计算机技术和网络媒体的表现形式及构成形式
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教师不仅要具备利用现代信息技术获取最先进知识的能力
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教师工作坊让课程走向活动，让个体走向团队，让远动走向常态，让被动走向主动，让隔离走向身边，会让教师拥抱变化，主动成长。那
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教学过程管理是教学工作的基础，落实教学常规是改进教学工作的前提。许多教师研修活动都是围绕教学常规的落实而开展的。
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校本研修的内容要全面，要是教师如饥似渴的需求，符合教师的需要。有教师内涵的需要，如教育类内容的学习，心理学方面的学习，这
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校本研修已经逐步形成一种必须的趋势，它是教师成长的必要途经。通过学习，使我们深受启发，对于校本研修的内容与方式，有了自己
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，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律
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从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴
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这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了自己的收获
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通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要
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培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我将因此而振作精神,在教育天地中走得更宽,更远
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矫正了一些有偏差的想法
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学习领会了新的教学模式和教学环境
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深入领会了解了教育过程的各个环节
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其实教育是一半科学一半艺术
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从信息技术环境下的情境创设
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进行信息化处理
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