|
现代化教学手段有哪些?
|
2017-12-25
|
2/6
|
2017-12-27
|
|
思维导图是什么?
|
2017-12-25
|
2/4
|
2017-12-27
|
|
课堂上用微课的作用是什么
|
2017-12-25
|
1/3
|
2017-12-25
|
|
部分教师表现出被动应用电子白板授课倾向,即所谓的“为了白板
|
2017-12-15
|
0/0
|
2017-12-15
|
|
部分教师表现出被动应用电子白板授课倾向,即所谓的“为了白板
|
2017-12-15
|
0/1
|
2017-12-15
|
|
一些实验课例中,教师一边做实物实验,一边又将整个实验过程通
|
2017-12-15
|
0/0
|
2017-12-15
|
|
对教师使用各种软件的技巧要求很高,需要自己熟练掌握各种音视
|
2017-12-15
|
4/3
|
2017-12-15
|
|
从微课制作方法上,目前我采用的方式是通过摄像机自己录制,课
|
2017-12-15
|
3/0
|
2017-12-15
|
|
从微课制作方法上,目前我采用的方式是通过摄像机自己录制,课
|
2017-12-15
|
0/0
|
2017-12-15
|
|
对教师使用各种软件的技巧要求很高,需要自己熟练掌握各种音视
|
2017-12-15
|
3/0
|
2017-12-15
|
|
对教师使用各种软件的技巧要求很高,需要自己熟练掌握各种音视
|
2017-12-15
|
2/0
|
2017-12-15
|
|
学生使用学案学习的几个关键环节是:预习-学习研讨——交流反
|
2017-12-15
|
0/1
|
2017-12-15
|
|
学生使用学案学习的几个关键环节是:预习-学习研讨——交流反
|
2017-12-15
|
0/1
|
2017-12-15
|
|
学案设计的重点在“问题导学”上,它包括学习内容分析、学习过
|
2017-12-15
|
5/4
|
2017-12-15
|
|
学案设计的重点在“问题导学”上,它包括学习内容分析、学习过
|
2017-12-15
|
4/3
|
2017-12-15
|
|
学案设计的重点在“问题导学”上,它包括学习内容分析、学习过
|
2017-12-15
|
6/3
|
2017-12-15
|
|
学案设计的重点在“问题导学”上,它包括学习内容分析、学习过
|
2017-12-15
|
1/3
|
2017-12-15
|
|
学案设计的重点在“问题导学”上,它包括学习内容分析、学习过
|
2017-12-15
|
2/2
|
2017-12-15
|
|
如何设计好“学案”,是学生“愿学”、“乐学”和“会学”的基
|
2017-12-15
|
2/4
|
2017-12-15
|
|
学法指导是培养学生学习能力的核心因素,学习方法的指导是学生
|
2017-12-15
|
0/0
|
2017-12-15
|