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我们语文教师应该利用现代技术的意识和现代教育的观念改变传统的教学模式，进而大大推动语文教育的教育**。
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中小学信息技术学科现有学习评价传统化的趋势显然能使学科地位略有提高，但是通过传统评价来提高信息技术学科地位，却容易导致学
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在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教
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中小学信息技术学科现有学习评价传统化的趋势显然能使学科地位略有提高，但是通过传统评价来提高信息技术学科地位，却容易导致学
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让课堂富有吸引力，实现人机交互，师生、生生互动，充分发挥学生的主体作用，潜移默化中培养了学生发现问题、解决问题的能力。增
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在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教
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信息技术的深度融合，有利于提高语文课堂教学实效性，有利于提高学生的语文素质，有利于区别于传统的教学模式。
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信息技术的深度融合，有利于提高语文课堂教学实效性，有利于提高学生的语文素质，有利于区别于传统的教学模式。
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信息技术与课程整合的教学模式
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信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境
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信息技术给学校带来了新的科技，给学校提供了方便和快捷
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在学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等各个方面进行训练和评价
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微课设计要注意什么？
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怎样培养孩子良好的学习习惯和阅读习惯。
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如何实现教学资源共享？
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多媒体在语文教学中的作用。
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在语文课堂上恰到好处的运用信息技术能起到事半功倍的效果。
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语文教学中要放手让学生去阅读。
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在人物动作、语言、神态的强烈对比中凸显人物品质。
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