|
利用互联网的学习:在教学的过程中，引导学生把个人的成长成为
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
利用多媒体教学手段:可以培养学生解决问题的能力。
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
|
利用互联网的学习:教师引导学生在分析的基础上谈自己的体会和
|
2017-12-13
|
2/1
|
2017-12-13
|
|
|
过于辨别网络信息，可以利用一些经典的网络公共事件的案例，让
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
|
现在是互联网时代，可以让学生分享利用互联网获取新知识、促进
|
2017-12-13
|
1/4
|
2017-12-13
|
|
|
通过信息技术的应用:在教学活动中，培养学生的合作精神，培养
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
通过网络学习:教师在教学过程中，积极的利用资源，培养学生的
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
|
通过网络学习的学习:用创设情景来激发学生的学习兴趣，使学生
|
2017-12-13
|
1/1
|
2017-12-13
|
|
|
通过网络学习:引导学生思考在社会生活中怎样去利用互联网，为
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
|
在信息技术的教学过程中:教室要引导学生自己去思考，教师成了
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
|
运用多媒体教学手段:在整个过程中体验到网络带来我们的便利，
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
通过网络学习:教师在情景教学中要设置少量的任务，让每一位同
|
2017-12-13
|
1/3
|
2017-12-13
|
|
|
在使用信息技术的时候:要引导学生培养信息保护意识，尤其是个
|
2017-12-12
|
2/1
|
2017-12-12
|
|
|
基于互联网的大数据应用，给人类社会带来无数变革与创新的可能。
|
2017-12-12
|
1/1
|
2017-12-12
|
|
|
通过网络学习:我们应该知道合理利用互联网的具体要求。
|
2017-12-12
|
1/3
|
2017-12-12
|
|
|
学生作为网络交往的主体，既参与构建网络文化，也深受网络文化
|
2017-12-12
|
2/4
|
2017-12-12
|
|
|
教师要引导学生:正确认识互联网，合理利用互联网等媒介，提高
|
2017-12-12
|
3/3
|
2017-12-12
|
|
|
信息化、数字化生存，已经成为一种重要的生活方式。
|
2017-12-12
|
0/0
|
2017-12-12
|
|
|
随着互联网的迅速发展，人类社会进入信息化、数字化、网络化时
|
2017-12-12
|
0/1
|
2017-12-12
|
|
|
认识互联网:推到经济、政治、文化、科技发展的进步。
|
2017-12-12
|
1/2
|
2017-12-12
|
