姓名: 于金石

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:金城二中

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尊师心理和轻师心理。师生双方都要遵循认识的一般规律,从感性到理性。作为一名班主任教师、和谐的关系、 教师自我了解和了解学

于金石

2017-12-18

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于金石

2017-12-18

平等、发展、具有**作风的教师,教师的学生观影响教师的工作态度,因而他们处处与学生相悖而行?良好的师生关系要靠师生双方共

于金石

2017-12-18

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于金石

2017-12-18

造成师生关系紧张,或者对学生失去信心,放弃教育,又要对他们循循善诱

于金石

2017-12-18

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于金石

2017-12-18

也是学生最容易亲近的人,正确评价自己,认识自己的优点和缺点,造成师生关系紧张,或者对学生失去信心,放弃教育,又要对他们循

于金石

2017-12-18

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于金石

2017-12-18

师生之间的关系决定着学校的面貌。教师受到学生的尊重,教师应该尊重学生,平等与学生相处,教育教学中发扬**作风,才能促进师

于金石

2017-12-18

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吴英华

2017-12-18

教师不仅应有正确的学生观,而且要深入了解学生的教师观。学生的教师观往往是教师的学生观的反映。尊师和爱生是密不可分、互相联

于金石

2017-12-18

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于金石

2017-12-18

建立了良好的师生关系,师生之间的心理距离拉近了,教师在其中是起主导作用的。

于金石

2017-12-18

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于金石

2017-12-18

如何搭建简易师生交互式教学平台

于金石

2017-12-18

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于金石

2017-12-18

将网络自主探究式学习与具体课程内容结合在一起的教学模式成为教学发展的一大趋势。

于金石

2017-12-13

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于金石

2017-12-13

高效课堂应该是以学生为主体,教师为主导,通过师生互动,充分调动学生的学习**。

于金石

2017-12-13

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于金石

2017-12-13

将网络自主探究式学习与具体课程内容结合在一起的教学模式成为教学发展的一大趋势

于金石

2017-12-13

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于金石

2017-12-13

随着现代科学技术的发展,信息技术已进入我国的教育领域,并为教育提供了更多、更优的技术支持。尤其以计算机技术为核心的多媒体

于金石

2017-12-13

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于金石

2017-12-13

学生是学习的主体,但是在实际教学中,现在个别学生对学习认识不够,持不屑一顾的态度,不论教师怎么引导,也激发不起他们学习的

于金石

2017-12-13

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闫丽娟

2017-12-13

革促使在以学生为主体的教学中,为了促进学生自学学习,更多的是将信息化元素加入交互式教学平台

于金石

2017-12-13

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于金石

2017-12-13