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要培养学生的创新能力，首先要培养学生的创新意识
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多媒体计算机，可以把文字、图形、声音、动画、**图像等信息集于一体。教学中使用多媒体技术能使学生获得极为丰富的、生动形象
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探究是满足学生求知欲的重要手段，对于保护学生的好奇心至关重要。学生可以从中获得巨大的满足感、兴奋感和好奇心，并焕发出内在
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2017-12-22
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在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下，倡导和探索信息技术和数学学科教学的整合，对于发展我们的数学教育事业，必将
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，数学课程与信息技术的整合，是数学教学**中的一种新型教学手段，不仅丰富了教学内容，也活跃了课堂气氛，还提高学生的学习兴
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2017-12-23
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在多媒体教学中，教师要有意识地将所要学习的知识与学生已有的生活经验联系起来，创设虚拟化场景，使抽象的数学知识直观化、形象
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教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理，使得易于理解和掌握，使学生能利用计算机提取资料、交互
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兴趣是最好的老师”。激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，才能最大限度发挥学生的主观能动性。
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运用信息技术与数学课程整合，可以激发学生兴趣，促进学生积极主动参与学习。它能变静为动，变复杂为简单，变难懂为易懂，以直观
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数学学习并不是单纯的解题训练，现实的和探索性的数学学习活动要成为数学学习内容的有机组成部分。
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对学生综合能力的培养和训练，要以学生为主体，教师为主导。
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当今对教师的要求，应用信息技术优化课堂的能力，应用信息技术提高学生学习能力。
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作为教师应提高自身的素质，不断充实自己现在信息技术日新月异，新课程的实施，素质教育的发展及教育信息化的推进，作为信息技
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培养学生对信息技术的兴趣,学习的动力主要来自兴趣，有了兴趣学生学习主动性就高，学习效果也就会更好
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在新课程**的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术.
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培养学生对信息技术的兴趣,学习的动力主要来自兴趣，有了兴趣学生学习主动性就高，学习效果也就会更好
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在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。
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恰当使用交互式课件，能激发学生兴趣，增加教学效果，提高教学效果。
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于学生之间总是存在差异，因此在实际教学中教师应根据学生的实际情况进行教学
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把握信息化教育技术是提高教学效益的需要
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