|
信息技术带动了课堂，活跃了课堂，使教育技术进入了一个崭新的
|
2017-12-21
|
2/0
|
2017-12-27
|
|
|
信息技术带动了课堂，活跃了课堂，使教育技术进入了一个崭新的
|
2017-12-21
|
1/0
|
2017-12-21
|
|
|
信息技术与教育教学的有效衔接
|
2017-12-21
|
1/0
|
2017-12-21
|
|
|
合理使用多媒体教学，使教学效果达到最佳。
|
2017-12-21
|
1/0
|
2017-12-21
|
|
|
媒体课件做好之后不能一成不变，一个课件的好与坏要通过教学过
|
2017-12-21
|
2/2
|
2017-12-22
|
|
|
信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境
|
2017-12-21
|
2/4
|
2017-12-22
|
|
|
如何使学生学习更轻松，课堂活动更有兴趣？
|
2017-12-21
|
4/5
|
2017-12-21
|
|
|
如何为学生搭建自主学习平台
|
2017-12-21
|
1/2
|
2017-12-21
|
|
|
信息技术和教育手段的有机融合
|
2017-12-21
|
1/2
|
2017-12-21
|
|
|
动态的事物往往比静态的事物更能引起学生的注意，更能诱发学生
|
2017-12-21
|
5/1
|
2017-12-21
|
|
|
教育信息化的基本特征有哪些？
|
2017-12-21
|
1/0
|
2017-12-21
|
|
|
对交互式教学平台的认识？
|
2017-12-21
|
1/3
|
2017-12-21
|
|
|
利用交互式电子白板便于课堂动态资源的生成和保存，为教学反思
|
2017-12-21
|
3/5
|
2017-12-21
|
|
|
多媒体教学可以辅助教师，丰富讲课的内容。
|
2017-12-21
|
3/1
|
2017-12-21
|
|
|
运用信息技术的课件，能化静为动，化枯燥为有趣，化无声为有声。
|
2017-12-21
|
3/0
|
2017-12-21
|
|
|
运用信息技术进行教学，省时、快捷、高效。它可以把枯燥乏味的
|
2017-12-21
|
3/1
|
2017-12-21
|
|
|
运用信息技术的课件能提高学生的注意力。
|
2017-12-21
|
3/0
|
2017-12-21
|
|
|
教育信息化的基本特征是数字化、网络化、智能化和多媒化。
|
2017-12-21
|
2/0
|
2017-12-21
|
|
|
教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。
|
2017-12-21
|
2/5
|
2017-12-21
|
|
|
教育信息化是整个教育行业的信息化，其建设、资源开发及应用必
|
2017-12-21
|
2/0
|
2017-12-21
|
