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需要对教育信息化各系统要素效果和整体效益进行通盘考虑和认真评估。 只有对这些方面真正思考，从硬件设施、软件资源、应用队伍
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区域教育信息化投入的效益评估。教育信息化是一件经济、人力、物力投入都极大的工作。
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信息化教育环境与学校文化建设。学校领导们该认识到，教育信息化建设的效果体现之一，是教育文化的变革。
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面向信息化的教师专业成长。教育信息化领导力应该体现在——在教育信息化的进程中，教师的专业发展面临着新的要求和新的机遇。
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信息化与学生的全面发展。教育的目的是为了促进每个学生的全面发展。在教育信息化的进程中，创设以“学”为中心的信息化学习环境
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创新教学与教学**。教育信息化的领导力体现在应当了解信息化教学在课堂实现的基本模式，认识到信息技术的有效应用需要以教学方
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教育**和新课程的挑战。教育信息化的领导力应当体现在全面了解我国基础教育**与教育信息化的现状，并进而认识到教育信息化与
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教师专业发展新视角与新模式？
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把网络技术融入到各学科教学中就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样
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在教学中，有些重点难点往往不易突破，主要原因是少年儿童的生活经验不丰富，观察事物不容易全**体。
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在信息技术的学习中养成了多观察的好习惯，有的学生在学习其他学科的时候也运用了，使得他们的成绩有了很大的提高，相应的学习兴
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新的教学环境的创造对激发学生强烈的求知**有极大的帮助，保持学生持久的学习热情，从而获得最佳的教学效果。
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信息技术的运用，可分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识
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如何更好的运用信息技术教育教学
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如何创建创新思维
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微课有什么作用
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实物展台在教学中有哪些优势
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思维导图在教学中有什么优势
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实物展台的，教学原理是什么
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信息技术化教育更加科学，是学生有直观感受
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