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好的微课程有什么标准?
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《微课程设计与应用》这门课是以微课程在中小学教学中的应用为
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微课程是现代教育理念与互联网技术结合的典型代表。
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信息文化对课程的影响涵盖了课程目标与理念、设计与开发、实施
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对“信息技术教育应用”本质的认识,不再局限于技术的应用层面
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信息技术与课程整合,是描述信息技术教育应用的常用句子,而实
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思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的
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思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的
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思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地
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思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类
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思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具
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思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相
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思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。
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学情统计何时更新?
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信息技术与学科教学深度融合的核心理念是什么?
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如何制作微课
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如何利用学习网站进行技能训练和学习指导?
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教师可以做哪些努力?
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微课内容要考虑哪些?
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微课概括为哪几类?
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