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课件的制作需花费大量的时间，容易使教师放松对教材、教法的研
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信息超量，由于信息容量大，授课内容多，当场消化困难。
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教学速度过快，学生笔记跟不上、思路跟不上,影响听课效果。
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教师与学生直接交流的机会减少，缺乏心理沟通。
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电脑等其他教学硬件设施的配置占用了大量的教学资金。
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现代教学方式与传统教学方式相比有着许多优势,但也存在不少问
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如果在一些重要教学场所装配有摄像头,将各个教学场所的教学活
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在利用多媒体系统进行教学的过程中,教师可在教室里直接利用遥
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多媒体教学可以提高教学效率。
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能促进以知识传授为主的教学模式向以素质教育为主的教学模式转
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其次，能有效实施以教师为主导、学生为主体的教学模式。由于多
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首先，使用多媒体教学可使原来抽象、枯燥的学习内容通过图形、
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在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包
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选题好、适合用多媒体表达，是教学中典型、重点和难点问题、是
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不是课堂实录、不是课堂搬家、教学具有启发性、要有设计(教学
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在制作微课课件时，合理安排信息量可以提高教学信息传播效率，
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在制作微课课件时，充分利用认知学习和教学设计理论，根据教学
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动静结合。动态画面能使课件精彩动人，静态画面能给人更多的思
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与传统教学相比，制作一节优秀的微课对教师个人素养、技术要求
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在微课中使用课件能令教师的教和学生的学如虎添翼，使学习收到
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