|
息技术的使用上一定要合理、谨慎
|
2017-12-21
|
2/3
|
2017-12-21
|
|
|
多媒体课件的制作是一件耗时、费神又有技术含量的工作
|
2017-12-21
|
6/7
|
2017-12-21
|
|
|
多媒体信息对语文教学很有帮助，但它始终是一种教学的辅助工具
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
多媒体信息对语文教学很有帮助，但它始终是一种教学的辅助工具
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
多媒体信息对语文教学很有帮助，但它始终是一种教学的辅助工具
|
2017-12-21
|
1/3
|
2017-12-21
|
|
|
阅读教学应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣
|
2017-12-21
|
1/2
|
2017-12-21
|
|
|
阅读教学应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
阅读教学应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
阅读教学应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
展示教材中的例题、资料或者教师自己设计的有梯度的练习题组等，节省时间，增大课堂容量，学生有充足的时间**或者合作思考完成
|
2017-12-12
|
1/5
|
2017-12-12
|
|
|
用实物展示台把学生的错题分类展示出来
|
2017-12-12
|
1/8
|
2017-12-13
|
|
|
展示学生作业，增强学生的自尊心。
|
2017-12-12
|
3/8
|
2017-12-12
|
|
|
实物的展示，激发学生的学习兴趣。
|
2017-12-12
|
2/3
|
2017-12-13
|
|
|
实物展示台来操作演示，这种演示方式贴近学生实际
|
2017-12-12
|
4/10
|
2017-12-12
|
|
|
展台的运用能节省时间，提高课堂效率。
|
2017-12-12
|
4/14
|
2017-12-13
|
