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在课堂上 不能挫伤学生的自尊心，打击学生的积极性，摈弃 以
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教师在教学中应树立民主平等的观念， 要尊重学生、信任学生、
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语文教师出 色的艺术审美能力与艺术创新能力，有助于激活 课
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语文教师不仅要熟悉教材，对典范的名篇佳 作记忆成诵，而且应
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具 体而言，教师的授课语言要有绘声绘色的形象性， 表情达意
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语文教师要将学生带人美妙的文学殿堂，最 重要的还得用语文
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实施素质教育的一个重要前提，就是要造就 一支高素质的教师队
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教师魅力激趣法
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曾有老师感叹考试“不是考学生，而是考老 师”。的确，一次
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在平时教学过程中，经常把诸如抄写默写背诵等客观作业交给学生
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当学生的自觉意识得到高度强化，内在的进取热情已得到激发，教
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在传统教学模式中，教师对学生的学习成绩 具有最高裁定权，却
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平等评学激趣法
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在 整个学习过程中始终是学生做主角，极大地调动 了学生的学
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世界 教科文组织指出未来的文盲不是不识字的人而是 不会学习
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新课程要求教师树立“自主学习和协调学习” 的教育观，由传授
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学生越说越会说，越说越想说，越说越自信，课 堂成了他们发挥
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新课标提出教师要多 倾听学生的发言。笔者认为，学生“讲”教
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传统的课堂教学多是老师掌握着“话语霸 权”，学生只能当作一
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认真倾听激趣法
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