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通过师生之间的沟通，洞察学生的思想动向，了解学生在知识上的需求，有效的指导学生学习。
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师生有效的沟通是教育成功的秘诀之一。
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和谐的师生关系是重要的教育资源。
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信息技术在教学中的恰当作用
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信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式
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把现代信息技术融入到小学教学中去，发挥其主导作用，创设生动形象的生活的情景，激发学生的学习兴趣。
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运用现代信息技术手段让生活走进课堂。
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以教师为主导，以学生为主体，以信息技术为中介的整个课堂得到了优化，提高了教学的效果，还能减轻学生盲目地死记硬背的负担
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运用现代信息技术加大教学密度和提高信息接受量。
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利用信息技术的优点在教学中优化练习设计，巩固新知识
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信息技术进入课堂，有助于教师解决重点、难点。
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运用现代信息技术的教学优化课堂教学效果。
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信息技术进入课堂，能充分调动学生的学习的积极性和主动性。
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信息技术手段进入课堂，给课堂教学注入了一股活力，给学生带来了新鲜感。
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在小学教学中，恰当运用现代信息技术融入学科教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景，使抽象的教学内容
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浅谈在实际教学中是怎样融入信息技术应用能力的
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选用相应的技术和手段，设计相应的教学。
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提高教师自身的信息技术教学应用能力
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以多媒体的形式展示一组有序信息。而动画效果是为了进一步强化与突出信息的表达，让各个对象“跳着舞出场”，以吸引观者的注意力
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要讲究技术应用的适切性，首先要了解这个技术
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