姓名: 刘金梅

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第五中学

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思维导图可以做到非常形象把思路理清,做到中心明确,主题突出

刘金梅

2018-01-01

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张英超

2018-01-02

思维导图的作用有哪些。

刘金梅

2018-01-01

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张英超

2018-01-02

思维导图最简单的运用就是整理资料。把资料变得更加有条理和层

刘金梅

2018-01-01

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张英超

2018-01-02

以学生为中心,鼓励赞杨支持学生,引导学生共同解决问题。

刘金梅

2018-01-01

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张英超

2018-01-02

和谐的课堂心理氛围,常常是良好的师生关系的直接体现。

刘金梅

2018-01-01

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刘金梅

2018-01-01

古语说尊其师,重其道,良好的师生关系是学生获得知识的前提和

刘金梅

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刘金梅

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在课堂教学中,学生对学习活动的成功检验所产生的快乐情绪,更

刘金梅

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刘金梅

2018-01-01

如何营造良好的课堂教学心理氛围。

刘金梅

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刘金梅

2018-01-01

让学生树立榜样,让学生自觉约束不良习惯,养成良好的学习方式。

刘金梅

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崔晓涛

2018-01-02

备课应满足不同学生的个体需要

刘金梅

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刘金梅

2018-01-01

引导学习方式的转变,加强学习能力的培养。

刘金梅

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刘金梅

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结合学生认知特点,要重视学生的生活经验,重视学生的亲切性。

刘金梅

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刘金梅

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合理配置现有的教育资源,充分开发利用潜在的教育资源。

刘金梅

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刘金梅

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在课堂教学中利用多媒体技术为学生营造色彩缤纷图文并茂动静相

刘金梅

2017-12-31

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刘金梅

2018-01-01

合理运用多媒体充分发挥它在教学中的独特作用,提高语文课堂效

刘金梅

2017-12-31

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刘金梅

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实物展台展示,设计学生梯度练习题组增强学生自尊心。

刘金梅

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刘金梅

2017-12-31

展台可优化课堂教学,增大课堂容量,提高课堂效率,是传统教学

刘金梅

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刘金梅

2017-12-31

把握现代化信息技术,适应社会发展的需要。

刘金梅

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崔晓涛

2018-01-02

应该在语文学习中合理运用多媒体,提高课堂效率。

刘金梅

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崔晓涛

2018-01-02

时间的目的。训练学习者的表达能力和理解能力

刘金梅

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刘金梅

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