|
[转载]信息技术是现代教育媒体和教学设计的物质基础，是传递信息、使知识内化、提高教学质量的手段。
|
2017-12-24
|
1/1
|
2017-12-25
|
|
|
[转载]信息技术可以提供虚拟的教学环境，意味着教学活动可以脱离物理空间和时间的**。
|
2017-12-24
|
1/4
|
2017-12-26
|
|
|
[转载]数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策
|
2017-12-24
|
1/1
|
2017-12-25
|
|
|
[原创]在"解决问题"的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系。
|
2017-12-24
|
0/1
|
2017-12-24
|
|
|
信息技术与课程整合，是描述信息技术教育应用的常用句子，而实际上，这种描述方法给人们观察并深入了解信息技术教育造成了很大困
|
2017-12-24
|
0/1
|
2017-12-24
|
|
|
[转载]小组合作学习在培养学生主观能动性、分析和解决问题能力，促进技能形成方面有独特的优势。
|
2017-12-24
|
1/1
|
2017-12-25
|
|
|
[转载]今天教师或者是学生能够参与课件的演示过程,根据师生的不同反应,课件将呈现出不同的信息内容。
|
2017-12-24
|
1/3
|
2017-12-26
|
|
|
[转载]所谓信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的
|
2017-12-24
|
2/3
|
2017-12-25
|
|
|
[转载]今天教师或者是学生能够参与课件的演示过程,根据师生的不同反应,课件将呈现出不同的信息内容。
|
2017-12-24
|
1/4
|
2017-12-26
|
|
|
[转载]交互式电子白板环境是交互多媒体教学环境的一种，主要由多媒体计算机、交互式电子白板构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实
|
2017-12-24
|
1/5
|
2017-12-26
|
|
|
[原创]什么是数学课堂中可利用的教学资源？教学资源有哪些不同类型？
|
2017-12-24
|
1/4
|
2017-12-26
|
|
|
[原创]在"解决问题"的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系。
|
2017-12-24
|
1/4
|
2017-12-26
|
|
|
对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究。
|
2017-12-24
|
2/8
|
2017-12-27
|
|
|
如何对有困惑的教材进行创造性的重组并提出新的见解?
|
2017-12-24
|
1/5
|
2017-12-26
|
|
|
如何合理运用教材， 如教材中的主题图和练习题?
|
2017-12-24
|
1/5
|
2017-12-26
|
|
|
[原创]对数学概念掌握、 计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究。
|
2017-12-24
|
1/3
|
2017-12-26
|
|
|
什么是学生的学习起点， 在数学教学中学习起点有哪些不同的类型?
|
2017-12-24
|
1/5
|
2017-12-26
|
|
|
什么是数学课堂中可利用的教学资源?
|
2017-12-24
|
0/1
|
2017-12-24
|
|
|
如何对学生进行针对性的辅导?
|
2017-12-24
|
1/3
|
2017-12-25
|
|
|
[原创]对数学概念掌握、 计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究。
|
2017-12-24
|
0/1
|
2017-12-24
|
