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微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多注重教师教的课堂教
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2016-09-04
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2016-09-04
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微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多注重教师教的课堂教
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2016-09-04
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2016-09-04
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“研读教材”要做好以下几点：一、要知道教材在本册教科书中的
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2016-09-04
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2016-09-04
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苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要
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2016-09-04
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2016-09-04
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随着信息的普遍应用，应用网络教学、交流成了形成主流，往后如
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2016-09-04
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2016-09-04
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如何把握提高学生的数学素养和应试教育的关系？
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2016-09-04
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2016-09-21
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教学时我们要为学生提供哪些心灵的营养？
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2016-07-24
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2016-07-24
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数学教学应当培养学生作业认真、仔细，书写整洁、格式符合规定
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2016-07-24
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2016-07-24
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国内移动学习研究起步较晚，与之相应的移动资源的建设也相对较
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2016-07-23
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2016-07-23
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通过学习知道用好微信百度云软件可以提高手机储存空间，上传图
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2016-07-23
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2017-10-03
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随着信息的普遍应用，应用网络教学、交流成了形成主流，往后如
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2016-07-23
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2016-08-17
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根据小学生的年龄、智力发展水平，他们的认识水平基本上停留在
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2016-07-23
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2016-07-23
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林开慧
来自：松溪县实验小学
2016/7/20
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2016-07-23
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2016-07-23
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通过学习，我们学习到了很多知识，对以后的教学的班助很大
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2016-07-23
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2016-07-23
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多媒体教学对孩子的眼睛伤害有多大？
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2016-07-18
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2016-07-19
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怎样培养学生的思维全面性
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2015-08-03
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怎样让学生爱上数学
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2015-07-31
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如何让数学课堂活起来?
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2015-07-31
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2015-07-31
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中等生的陪养
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2015-07-18
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2015-07-21
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优生的培养
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2015-07-18
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2015-07-18
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