姓名： 李亚文

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：五家中学

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互联网+逐渐走进我们的生活中，作为教育工作者，更应该掌握先进的信息化手段，不断升华自己的课堂教学。

李亚文

2017-12-15

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李亚文

2017-12-15
感悟作为学习的基础。必须让学生对知识和精神生命获得一种整体状态，否则就是“***的教育假象”，虽然是严肃认真的却是徒劳的

李亚文

2017-12-15

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李亚文

2017-12-15
感悟作为学习的基础。必须让学生对知识和精神生命获得一种整体状态，否则就是“***的教育假象”，虽然是严肃认真的却是徒劳的

李亚文

2017-12-15

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许长虹

2017-12-16
感悟作为学习的基础。必须让学生对知识和精神生命获得一种整体状态，否则就是“***的教育假象”，虽然是严肃认真的却是徒劳的

李亚文

2017-12-15

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吴红丹

2017-12-15
教师是学生自主学习的促进者，并不意味着忽视教师的作用，相反，教师能否运用教学技能指导和促进学生的学习，对于学生的学习效果

李亚文

2017-12-15

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李亚文

2017-12-15
教师是学生自主学习的促进者，并不意味着忽视教师的作用，相反，教师能否运用教学技能指导和促进学生的学习，对于学生的学习效果

李亚文

2017-12-15

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李亚文

2017-12-15
教师是学生自主学习的促进者，并不意味着忽视教师的作用，相反，教师能否运用教学技能指导和促进学生的学习，对于学生的学习效果

李亚文

2017-12-15

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王楠

2017-12-16
感悟作为学习的基础。必须让学生对知识和精神生命获得一种整体状态，否则就是“***的教育假象”，虽然是严肃认真的却是徒劳

李亚文

2017-12-13

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顾宪义

2017-12-13
[转载]授课内容根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲

李亚文

2017-12-13

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孙树国

2017-12-14
[转载]课件以其生动的图像、声音等效果已越来越受到各学科教师的欢迎。传统的教学强**师讲的作用，在课堂上多是利用粉笔、黑板和幻灯

李亚文

2017-12-13

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李亚文

2017-12-13