|
人类的衣食住行都离不开化学物质,所以让学生了解化学的最佳途径就是与生活中的化学多多接触
|
2017-12-19
|
4/5
|
2017-12-19
|
|
人类的衣食住行都离不开化学物质,所以让学生了解化学的最佳途径就是与生活中的化学多多接触
|
2017-12-19
|
0/1
|
2017-12-19
|
|
学生对教师的认识和了解
|
2017-12-19
|
3/4
|
2017-12-19
|
|
培训收获
|
2017-12-19
|
0/1
|
2017-12-19
|
|
师生关系的建立和发展
|
2017-12-19
|
3/4
|
2017-12-19
|
|
师生关系的建立和发展
|
2017-12-19
|
3/4
|
2017-12-19
|
|
培养良好的师生关系培养良好的师生关系
|
2017-12-19
|
2/4
|
2017-12-19
|
|
提高教师应用信息技术水平,更新教学观念改进教学方法,提高教学效率
|
2017-12-19
|
4/5
|
2017-12-19
|
|
实物展台已被广泛地运用于课堂教学中
|
2017-12-19
|
2/3
|
2017-12-19
|
|
改变教师狭隘的学习状态,提升学校的教研文化
|
2017-12-19
|
13/15
|
2017-12-19
|
|
让学生具有浓厚的学习兴趣
|
2017-12-19
|
1/2
|
2017-12-19
|
|
在博客或班级QQ群开设一个公共的讨论区,让学生之间进行讨论,并与教师交流意见,提出问题并获得解答
|
2017-12-19
|
3/3
|
2017-12-19
|
|
学生在合作学习中互相关心、增进友爱,既学会知识,又学会做人,也使教师在课堂上成为学生学习合作的伙伴、讨论的对手和知心的朋
|
2017-12-19
|
3/5
|
2017-12-19
|
|
多媒体教学需要注意哪些问题?
|
2017-12-19
|
2/3
|
2017-12-19
|
|
在博客或班级QQ群开设一个公共的讨论区,让学生之间进行讨论,并与教师交流意见,提出问题并获得解答
|
2017-12-19
|
4/7
|
2017-12-19
|
|
在博客或班级QQ群开设一个公共的讨论区,让学生之间进行讨论,并与教师交流意见,提出问题并获得解答
|
2017-12-19
|
4/6
|
2017-12-19
|
|
让学生具有浓厚的学习兴趣
|
2017-12-19
|
1/3
|
2017-12-19
|
|
结合教学情境的趣味性和新颖性进行设计和展开,要掌握设计教学情境的基本方法和策略
|
2017-12-19
|
2/5
|
2017-12-19
|
|
增进友爱,既学会知识,又学会做人,也使教师在课堂上成为学生学习合作的伙伴
|
2017-12-19
|
1/3
|
2017-12-19
|
|
实物展台在教学中的应用
|
2017-12-19
|
1/3
|
2017-12-19
|