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《月光曲》这课内容源自于一首优美的钢琴曲。为了训练学生的创新思维，我们在上课前可以先借助录音机把钢琴曲播放给学生听，让学
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优美的乐曲调节了课堂里的气氛，改变了教室里紧张的学习环境。学生通过听音乐放松了神情，活跃了思绪，创新意识也就自然而然地得
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我们将传统的课堂教学模式引向信息技术和学科有效课程整合的网络信息领域，教师在设计和表现课堂时，要按不同的教学内容、不同的
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我们将传统的课堂教学模式引向信息技术和学科有效课程整合的网络信息领域，教师在设计和表现课堂时，要按不同的教学内容、不同的
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文学形象在理解上的丰富性，多样性，文学欣赏的主观性，使得多媒体的表现如同说禅论道，一落言诠，就是错。
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传统语文课堂非常封闭，其地点是固定的，仅仅极限于某一班级；时间也是固定的，只有区区每周几节。网络信息技术使教学活动由课堂
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课堂教学中运用多媒体，能为学生提供第一手感性材料，使学生储备丰富的表象信息，为他们实现信息重组、进行“再发现、再创造”打
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网络信息技术与语文教学的整合，必然引发语文教材的变革
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网络巨大的知识容量还有利用3G手机为语文教学内容拓展了无限的空间，学生的学习范围已不再局限于那好几年甚至数十年都一成不变
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文学形象在理解上的丰富性，多样性，文学欣赏的主观性，使得多媒体的表现如同说禅论道，一落言诠，就是错。
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如何培养一支适应新技术发展、具有创新教育思想与理念同时具备一定信息技术应用能力的教师队伍？
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我们要**自己的课堂语言，魅力的课堂，高效的课堂，首先来自教师魅力的语言，让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、动听，这也是
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让学生自主学习，告诉学生可以到某些网站上去搜索和阅读相关的资料
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教师在上课前可以先确立学习目标，其中包括阅读课本内容，学习数学定义和定理；然后布置学习任务，其中包括理解掌握所学的定理和
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我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。
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对于特殊教育，与普通教育有着不同的教育场所、教师、教学内容、教学方式、考核标准等。特殊教育的根本目的的培养孩子**生活、
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