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多媒体 教学课件在教学过程中只是一个辅助手段，它不能是一节
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运用信息技术，形象生动，视听结合，有利于培
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运用信息技术，自主合作，资源共享，有利于培养学生的探究精神
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兴趣是最好的老师，只有培养了学生的兴趣，才能激发学生高涨
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以计算机为核心的信息技术之所以得到了人们的关注，是因为它可
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调整学生情绪，激发学习兴趣。“好奇”是学生的天性，利用多媒
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教师由课堂的主导者，逐渐变成课堂的引导者，这是一种课堂教学
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伴随着互联网快速的被人们广泛使用再加上各大高校定位服务于在
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利用学习网站进行技能训练和学习指导是一种趋势，是新时期老师
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简易交互式教学课件的制作，能提高学生的思维导图，让学生的课
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网络环境下培养自主探究教学模式是一个新的课题 ，不光针对
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技术支持下的课堂模式，老师面临着新的挑战，如何让学生在旧的
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移动设备，投影设备，实物展示台将会有机融合，给学生提供一个
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移动设备越来越贴近大众，但是移动设备基于学生模式开发的非常
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现在的社会物欲横流，如何让学生树立正确的人生观价值观世界观
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如何进行高效的小学语文阅读教学？
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计算机及网络为核心的信息技术，作为新型的教学媒体，当它们与
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以前没有多媒体，我们只是以黑板讲课，现在是多媒体教学，以后
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教师应该时时刻刻接触新鲜的事物，有一个学习向上的心 这样
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针对本专题的学习怎样才能提高语文课堂上，师生互动的效果。起
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