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把学生难以理解的内容声情并茂的展现在学生眼前，让学生在情境
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充分、有效地运用现代技术，指导学生运用媒体、网络等现代技术
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信息技术的应用突破了一些语文课堂教学中的障碍
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教师可以使用一些所见即所得的软件，制作简单的集成型教学资源
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教育学生的目标不只是追求知识，更要追求育德。
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从社会发展的角度看，育德的紧迫性大于育才
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信息技术来营造一种新型的教学环境，以实现一种既能发挥教师主
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信息技术的应用既充分发挥教师主导作用，又能突出体现学生主体
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信息技术的应用教学让教学更直接，但也产生了一些问题
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在传统的教学中，教师可以充分的利用语言、手势、目光接触等方
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信息技术的应用有利于学生思维能力、想象能力、认识能力和综合
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信息技术的应用有利于学生思维能力、想象能力、认识能力和综合
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支持真实的情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互
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运用信息技术进行语文教学，可以为学生创设情境，渲染气氛，激
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正确教育思想观念的指导和相关教学资源的支持，才有可能实现信
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让信息技术的交互性、智能化、网络化等方面的强大功能在语文课
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教师主宰课堂的“以教师为中心”的传统教学结构，改变为既充分
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学生创新能力该怎幺培养
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教育信息化背景下如何关注学生的学习方式
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老师在打破传统的教学思维中，应该不断汲取最新的教学知识，学
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