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信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术，信息资源
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在教学中，要关注学生的学习状态，使学困生能学会最基础的知识。
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信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术，信息资源
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信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术，信息资源
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信息技术如一个五彩缤纷的万花筒走进了学校的课堂，深入到了课
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爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象
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教师把多媒体手段引入课堂，使抽象的化为形象，静态的变为动态
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国家对于教育投入很多的人力物力，对于教育事业给予高度重视，
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教师是太阳下最光辉的职业之一，教育是一个国家发展的基础动力
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网络环境下，探索自主创新模式有哪些方便的地方
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信息化学习小组是按不同环境，不同的兴趣爱好，不同的家庭的人
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电子白板的使用，使教师教学生动，形象，并且没有粉尘污染，是
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交互式教学模式的变更对于传统的教学模式是一种创新，也是一种
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学生在课堂上不积极发言，怎么能调动学生的积极性？
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新的教学模式下，学生对于新事物的认知能力有限，如何让学生在
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微信，qq离我们很近，怎样用移动设备构建家教师生群来补充教
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如何让学生通过自己的思维模式找到适合自己的思维导图？
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现代课堂不是填鸭式教学，不是教师主导课堂。而是学生主导课堂
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交互式教学，让学生体会到了与以往不一样的授课方式，让老师完
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怎么样利用思维导图引领学生进行语文科目的学习？
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