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教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理，使得易于理解和掌握，使学生能利用计算机提取资料、交互
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将那些看似静止的事物动起来，化静为动，使学生获得正确、清晰的的概念。有效地激发学生的学习兴趣，使抽象、枯燥的数学概念变得
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互联网的迅速发展,加快了教学**的进程,在教学**中信息技术的广泛应用,改变了传统的教学方法与手段,在教学的过程中,如何
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学生由“应试教育”转向“素质教育”，课堂教学仍然是渠道，但应逐步从传统的教学手段型向现代教育手段型转变。
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现代教育应用信息化技术的教材，具有易保存、直观等特点。而且不受时间与空间**，便于学生与学生、教师与学生、学生与教师之间
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多媒体辅助教学的应用，能克服抽象，使其形象化、具体化
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教师的课堂教学要做到一切以学生为中心、以目标达成为核心。由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系。
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多媒体辅助教学的应用，能激发学生的学习兴趣
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现代信息技术在教学中的运用，已经深刻影响了我们的教学理念，改变了传统的教学模式，形成了在现代信息技术环境下的新型教学模式
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课堂教学就可能有丰富和生动的“营养保证”，避免滥用和泛化，言必称“任务驱动”或“主题活动”已经不合时宜了――我们应该像客
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自己熟悉的POWERPOINT,WORD文档、利用Microsoft Word软件编写教案、审批学生作业和撰写**等又有
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[转载]教师的教学任务由简单的传授，转变成了与学生共同学习，共同进步，在知识的传授过程中一改以往光讲理论、讲书本的方法，而是通过
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信息技术在教学中的应用越来越表现出无穷魅力，幻灯、投影、录像、多媒体、网络等，具有极强的感染力，它们既能化小为大，化远为
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[原创]教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理，使得易于理解和掌握，使学生能利用计算机提取资料、交互
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[原创]深入掌握Flash课件制作技巧 通过两天学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比较深入的了解,了解动画原理，了解
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[原创]作为数学教师，必须加强自身素质的全面提高，学习先进的教育理念和教学手段。在课堂教学中，教师要冲破旧的教学方式，根据教学内
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[原创]信息技术与课程整合就是在先进的教育思想、理论的指导下，充分发挥以计算机和网络为核心的信息技术的特点与优势，使之成为促进学
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教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面 发展的根本途径,是中华民族最根本的事业
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信息技术与课程的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题，然而在信息技术与课程整合的过程
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关注教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、练习与反馈等教学活动所具有的能力
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