姓名: 李瑛

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兆麟小学校

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科学而有效地应用现代信息技术,实现教育教学目标的最优化手段是为目的服务的

李瑛

2017-12-15

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何晓宏

2017-12-15

时刻进行教学反思

李瑛

2017-12-15

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何晓宏

2017-12-15

提倡、鼓励学生自主学习

李瑛

2017-12-15

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王欢春

2017-12-15

激发学生学习兴趣

李瑛

2017-12-15

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何晓宏

2017-12-15

更新观念,促进信息技术在教学中的运用

李瑛

2017-12-15

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李成钢

2017-12-15

有效利用教学资源

李瑛

2017-12-15

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王欢春

2017-12-15

信息技术的应用,决定了教学效率的提高

李瑛

2017-12-15

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李成钢

2017-12-15

教学方式生动,善于培养学生的思维能力、想象力与创造力

李瑛

2017-12-15

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李成钢

2017-12-15

促进教学内容更新

李瑛

2017-12-15

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李瑛

2017-12-15

网络教学的应用

李瑛

2017-12-15

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张国东

2017-12-15

教学媒体是一种知识载体,它既是教师的辅助工具,又是学生的认识工具

李瑛

2017-12-15

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张国东

2017-12-15

、信息技术在教学中的重要地位

李瑛

2017-12-15

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李瑛

2017-12-15

正确理解和运用现代信息技术,找到它们与教育规律的契合点

李瑛

2017-12-15

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李瑛

2017-12-15

多媒体技术虽能帮助学生更好地理解教材,但它终归只是一种提高语文能力的辅助性教学手

李瑛

2017-12-15

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李瑛

2017-12-15

语文教师必须具备更高的综合素质,必须更新观念

李瑛

2017-12-15

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李瑛

2017-12-15

使**、音频、图片、动画等直观、形象、立体的综合效应在语文课堂中充分发挥作用

李瑛

2017-12-15

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李瑛

2017-12-15

语文教师要加强对语文教改的追求

李瑛

2017-12-15

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李瑛

2017-12-15

运用信息技术,自主合作,资源共享,有利于培养学生的探究精神

李瑛

2017-12-15

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李瑛

2017-12-15

运用信息技术,节省时间,拓展空间,有利于增强学生的语文素养

李瑛

2017-12-15

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李瑛

2017-12-15

.运用信息技术,创设情境、渲染气氛,有利于激发学生的丰富情感

李瑛

2017-12-15

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李瑛

2017-12-15