姓名： 邓乃斌

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工作单位：兰棱中心校

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教师如何能把思维导图作为一种学习工具推荐给学生，让学生受益？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
教师如何能把思维导图作为一种学习工具推荐给学生，让学生受益？

邓乃斌

2017-12-13

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寇胜永

2017-12-13
教师如何能把思维导图作为一种学习工具推荐给学生，让学生受益？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
教师如何能把思维导图作为一种学习工具推荐给学生，让学生受益？

邓乃斌

2017-12-13

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于勇强

2017-12-13
案例分析采用信息技术好用吗？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
案例分析采用信息技术好用吗？

邓乃斌

2017-12-13

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张晓波

2017-12-14
怎样制作交互式教学课件？

邓乃斌

2017-12-13

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刘国申

2017-12-13
怎样制作交互式教学课件？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
怎样运用多媒体进行教学？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
怎样管理信息化环境下的学习小组？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
案例分析采用信息技术好用吗？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
学习小组在信息环境下学习有什么益处？

邓乃斌

2017-12-13

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张晓波

2017-12-13
理解信息文化对课程有什么影响？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
在信息技术的教学环境下，教学信息的呈现方式是立体的、丰富的

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
学习小组在信息环境下学习有什么益处？

邓乃斌

2017-12-13

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张晓波

2017-12-14
信息技术与课程整合的理论是什么？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
信息技术与课程整合的理论是什么？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
理解信息文化对课程有什么影响？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
信息技术与课程整合的方法是什么？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13
怎样理解中小学教师信息技术应用能力？

邓乃斌

2017-12-13

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邓乃斌

2017-12-13