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多媒体课件的使用，有利于提高学生数学思维的广阔性，深刻性，
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电子白板的应用能引起学生的好奇心，激发学生的兴趣和求知欲，引起学生知觉、注意的高度自觉性楼层直达
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教学情境的创设能够更好有效地提高课堂教学效率，激活学生头脑中的信息储存，培养学生分析问题解决问题的能力。
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教学情境的创设能够更好有效地提高课堂教学效率，激活学生头脑中的信息储存，培养学生分析问题解决问题的能力。
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信息技术与课堂教学的整合要与《课标》相结合，宁缺毋滥
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怎么样制定有效的教学目标，让学生在成功的体验中学习
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利用课件创设学习情境，提供探索的策略和途径。
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如何进行有效的课堂评价，让学生在激励中学习
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在课堂教学中，激发学生学习兴趣，形成学习动机，是新授课首要环节。
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改进和完善信息技术教学评价方式，提高教学质量
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实物展示台作为多媒体辅助教学中的一种工具，以其灵活性、实时性的优点已经成为教师教学中的好帮手。
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现实生活中学生对于网络的应用比我们想象的要多得多，我们需要引导学生通过正确的方法提升自己！
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信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成 为一名满足现代教学需要的高素质的数学教师。
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利用多媒体提供多层次的练习，能有效利用有限的教学空间，并能加大练习密度
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课堂教学活动的行为主体是教师和学生，但更加强调学生的自主性和能动性，所有教学活动的开展过程、教学环境的创设等都是围绕着
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作为一名数学教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化 的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对
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信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成 为一名满足现代教学需要的高素质的数学教师。
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信息技术的应用很重要
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混合式教学结合二者的优势，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，使学习方式更加多样化，学习途径更加多元化
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运用现代信息技术激发学生学习数学的兴趣。
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