|
运用现代信息技术，为导入激发学生兴趣。
|
2017-12-27
|
1/3
|
2017-12-28
|
|
|
怎样提高学生的参与度.？
|
2017-12-27
|
1/7
|
2017-12-27
|
|
|
现代信息技术怎样达到提高课堂教学效率的目的？
|
2017-12-27
|
1/4
|
2017-12-28
|
|
|
新时期的素质教育教学要与时俱进。小学数学也不例外,要运用新时期的信息技术,按照新课标要求,遵循学生的学识水平和个性特点,
|
2017-12-27
|
2/5
|
2017-12-28
|
|
|
按照新课标要求,遵循学生的学识水平和个性特点,依据教材内容,创新教学。本文从使用多媒体的教学手段,激发学生兴趣;抓住课堂
|
2017-12-27
|
1/3
|
2017-12-28
|
|
|
兴趣是最好的老师
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
信息技术在小学数学课堂教学中的应用
|
2017-12-27
|
2/4
|
2017-12-28
|
|
|
信息技术在教学中的应用具有速度快，知识量大而不乱，广泛而不偏的特点，给学生丰富的知识，利于调动学生的求知，从而提高教学效
|
2017-12-27
|
1/4
|
2017-12-28
|
|
|
运用信息技术怎样提高课堂效率，教师要不断摸索
|
2017-12-27
|
0/2
|
2017-12-27
|
|
|
运用信息技术怎样提高课堂效率，教师要不断摸索
|
2017-12-27
|
1/3
|
2017-12-28
|
|
|
运用信息技术导入新课，图片，动画的应用。教师要合理解说结合学生实际。
|
2017-12-27
|
1/4
|
2017-12-28
|
|
|
信息技术导入新课，让学生印象深刻，更易激发兴趣。
|
2017-12-27
|
1/3
|
2017-12-27
|
|
|
创设情境则是激发学生学习兴趣的一种有效方法.在信息技术的教学环境下,教学信息的呈现方式是立体的、丰富的、生动有趣的.面对
|
2017-12-27
|
1/3
|
2017-12-28
|
|
|
信息技术手段进入课堂，给数学课堂教学注入了一股活力，给学生带来了新鲜感
|
2017-12-27
|
0/2
|
2017-12-27
|
|
|
展示方式上一改过去只有抽象文字，取而代之以图文结合体，使同学们利用图片展示的鲜明形象深刻理解和记忆板书的重要内容。
|
2017-12-27
|
2/5
|
2017-12-28
|
|
|
教师应通过精心认真的教学设计，选择最合适的多媒体教学方法，做好最充分的课前准备，以备在课堂
|
2017-12-27
|
2/3
|
2017-12-28
|
|
|
在学习“空间与图形”的知识时，一部分操作无法在黑板上演示，全凭教师口述学习效 果不好。此时，就可用实物展示台来操作演示
|
2017-12-27
|
1/2
|
2017-12-27
|
|
|
多媒体教学使图片与文字有机的结合起来，把复杂的问题简单化，把抽象的事物直观化，把枯燥的知识
|
2017-12-27
|
1/2
|
2017-12-27
|
|
|
在课堂教学中，利用预先设计好的课件，我们能迅速地多角度展示教学内容，而改变以往先板书、后空泛讲解的低效程序。
|
2017-12-27
|
1/2
|
2017-12-27
|
|
|
运用信息技术怎么提高课堂效率
|
2017-12-27
|
1/2
|
2017-12-27
|
