姓名： 裴忠丽

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：金城学校

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“多媒体”的合理运用能使“兴趣、注意”得到优化，能更好地激发学生的学习兴趣。

裴忠丽

2017-12-26

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裴忠丽

2017-12-26
在多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水

裴忠丽

2017-12-26

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裴忠丽

2017-12-26
在多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学

裴忠丽

2017-12-26

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裴忠丽

2017-12-26
网络环境下培养自主探究教学模式的实践与探索

裴忠丽

2017-12-26

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裴忠丽

2017-12-26
实物展台运用于课堂教学，提高课堂效率。

裴忠丽

2017-12-26

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汪书群

2017-12-31
信息技术与课堂教学的整合要与《课标》相结合，宁缺毋滥

裴忠丽

2017-12-26

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裴忠丽

2017-12-26
利用多媒体将平面化的知识形象的展示出来，也有助于降低学生的理解难度。

裴忠丽

2017-12-26

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裴忠丽

2017-12-26
在信息技术的教学环境下，教学信息的呈现方式是立体的、丰富的、生动有趣的！

裴忠丽

2017-12-26

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张丽

2017-12-27
将信息技术融合到小学数学科教学中来，充分运用各种信息资源，让生活走进数学课堂。

裴忠丽

2017-12-26

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裴忠丽

2017-12-26
运用现代信息技术，为导入新课创设学习情景，激发学生兴趣。

裴忠丽

2017-12-26

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裴忠丽

2017-12-26