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.构建高效课堂，注重教师的引导和主导作用
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教育就是树人，教育就是修身，教育就是学习，教育是终生的功课
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把握信息化教育技术是提高教学效益的需要
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电子白板实现了课堂中的真正对话
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电子白板的交互功能增强了师生的参与性、体验性 .
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电子白板这种新的媒体提供给学生的不仅仅是让学生看资源，而且为学生提供了自主、探究、合作学习的平台，使用灵活便捷，由原来单
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教师面对信息化教学资源所感受到的不仅是便利，更多的是挑战
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信息化教学并不是课堂上学生使用电脑了，就是信息化教学了，更重要的是学生在课堂上真正学到了什么东西。
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教育信息化的理念学习是实践操作的基础，有了正确的理论才能指导正确的教学活动，才能把正确的事情做正确。
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“微课”的规模小、时间短、参与性强。
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微课教学效果能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。
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微课制作流程
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微课的制作有哪些技巧?
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教育信息化成为学校教育教学管理工作的一个重要组成部分
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了解了先进的教育信息技术理论，教师在教学活动中更利于调整自身的角色和教学方式
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教师提高教育信息技术的素养
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教师如何做到兼顾全体学生？
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如何培养学生形成一种自主自觉互助的学习习惯？
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有效课堂
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使用不同媒体技术可以解决一种积极的教学模式
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