姓名： 张远君

主题: 61帖数: 42

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：公正中心学校

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导入方式的选择，最根本的还是要依据教学内容，联系学生的实际。

张远君

2017-12-18

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张远君

2017-12-18
课堂导入应当抓住最实质、最主要的内容，做到少而精，以少胜多，以简驭繁。

张远君

2017-12-18

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刘仁江

2017-12-20
思维导图在教学中的作用

张远君

2017-12-11

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张远君

2017-12-11
如何利用网络资源学习微课制作

张远君

2017-12-11

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张远君

2017-12-11
制作微课需要掌握哪些要素

张远君

2017-12-11

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张远君

2017-12-11
如何利用微课进行课堂教学

张远君

2017-12-11

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张远君

2017-12-11
微课的制作必须适用于教学实践

张远君

2017-12-11

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张远君

2017-12-11
微课的制作过程

张远君

2017-12-11

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张远君

2017-12-11
设计制作ppt的流程

张远君

2017-12-10

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张远君

2017-12-10
教学设计是教师对信息技术掌握的实际应用

张远君

2017-12-10

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张远君

2017-12-10
实物展台的使用能吸引学生的注意力，获得大面积丰收

张远君

2017-12-10

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汪书群

2017-12-31
运用信息技术进行记叙文阅读的教学

张远君

2017-12-10

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张远君

2017-12-10
运用信息技术进行数学图形的教学，增强教学直观性

张远君

2017-12-10

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张远君

2017-12-10
运用信息技术进行说明文的教学

张远君

2017-12-10

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马成伟

2017-12-10
信息技术可以为教学提供支撑模式

张远君

2017-12-10

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张远君

2017-12-10
信息技术的应用可以满足学生的差异性

张远君

2017-12-10

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张远君

2017-12-10
如何在教学中恰当运用信息技术，提高教学效率

张远君

2017-12-10

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唐晶

2017-12-18
实物展台运用于课堂教学，提高课堂效率

张远君

2017-12-10

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汪书群

2017-12-31
实物展台的应用激发学生的学习兴趣

张远君

2017-12-10

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汪书群

2017-12-31
信息技术与课堂教学整合

张远君

2017-12-10

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张远君

2017-12-10