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教学评价所做约束性定义：将评价对象及内容定位为学生的学习过程及结果。
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鉴于实践领域教学评价类型多样及学界对教学评价定义繁多的现状
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鉴于实践领域教学评价类型多样及学界对教学评价定义繁多的现状jiaoxuepingjialeix
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在信息化环境下，对教学评价的理念、目的等是否有宏观层面的正确把握，在很大程度上决定了教学评价实践成功与否。
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共享性、交互性、协作性，突破了时空**，拆掉了学校的“围墙
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恰当应用技术可以有效提高总结复习课的效率，因此教师应该增强对复习总结课应用技术的必要性的认识，能够尝试在复习总结课中运用
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信息技术支持下的课堂讲授是利用信息技术使教学内容的呈现方式丰富多彩，通过图形、图像、动画、**、音乐、解说等媒体表达元素
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信息技术下的课堂讲授
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提升课堂教学的有效性是当前深化课程**的关键和根本要求。
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信息技术支持下的课堂讲授
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,通过展示实际课例的片段,向老师们呈现从引入到作业布置等多个环节中,信息技术在课堂讲授中的支持作用。
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信息技术支持下的课堂讲授是利用信息技术使教学内容的呈现方式丰富多彩
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长期从事学校信息化工作,内容主要包括网络学习发展背景、学习网站界定、学习网站的分类、学习网站效能分析、常用学习网站分析.
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实物展示台在教学中的应用
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树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念，理清应用驱动、机制创新两个关键思路。
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了解学习网站的功能和重要作用,进而学习学习网站的概念和鉴定、如何有效地使用学习网站和搭建基于网络的学习系统
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网络学习发展背景、学习网站界定、学习网站的分类、学习网站效能分析
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教育信息化的政策环境、教育信息化的主要任务、教育信息化的发展趋势
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实物展台的概述
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课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境
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