姓名： 夏昌明

主题: 56帖数: 52

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：朝阳中心校

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利用网络资源的共享优势，最大限度的利用网上信息

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
利用多媒体创设新情境，

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
全面实现数学教育目标。

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
课堂教学运用信息技术

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
在实际教学活动中，我依据教师、学生、教材、教学多媒体

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
课堂,需要信息技术

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
利用多媒体

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
运用信息技术教学让学生拥有探索、尝试和创造的条件

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
通过网络在学习的过程中主动获取知识，这是一种**交互式的一种模式

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
信息技术与化学课程的整合为改变传统的教学结构和教学模式

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互性强的特征，促进教育制度

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
使用信息技术，能创设贴进学生实际的化学情，

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
评价与日常的教学进行整合

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
运用信息技术，便于学生对化学反应的现象进行观察

夏昌明

2017-12-22

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陆春华

2017-12-22
创新思维具有生动性、求异性、发散性和独创性

夏昌明

2017-12-22

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夏昌明

2017-12-22
多媒体运用到数学课堂教学中

夏昌明

2017-12-21

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段晔萍

2017-12-21
合理运用现代教育技术手段进行教学

夏昌明

2017-12-21

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张宏玲

2017-12-21
提供图文并茂、声像合一、交互式学习环境

夏昌明

2017-12-21

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段晔萍

2017-12-21
展现或模拟现实，再现生活中的真实情景

夏昌明

2017-12-21

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夏昌明

2017-12-21
全面实现数学教育目标

夏昌明

2017-12-21

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夏昌明

2017-12-21