姓名: 赵丽娟

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:永胜中心校

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多媒体课件省时高效

赵丽娟

2017-12-16

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王莹莹

2017-12-16

只有树立了终身学习的目标与观念,才会激励自己去努力学习,不

赵丽娟

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赵丽娟

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作为一名教师,本次的学习让我在思想上深刻的认识到只有不断学

赵丽娟

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张亚平

2017-12-15

问渠哪得清楚许,未有源头活水来。

赵丽娟

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赵丽娟

2017-12-15

学习让我认识到了继续教育的重要性树立了中心学习的目标。

赵丽娟

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赵丽娟

2017-12-15

培训十分注重让未来的先进思想武装每一位老师的头脑,从而达到

赵丽娟

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赵丽娟

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在本次学习中,我最大的体会是在我教学思想上的转变。

赵丽娟

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赵丽娟

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学生通过网络的帮助,将各自的猜想、假设、实验方案得出的结论

赵丽娟

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赵丽娟

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在自主探究过程中必要时可通过帮助的辅助进行网上合作学习。

赵丽娟

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张爽

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教师利用现代信息技术创设特定的学习情境。

赵丽娟

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张爽

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在应用的推广过程中,也会遇到一些问题,比如:学生的信息素养

赵丽娟

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赵丽娟

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教师和学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念

赵丽娟

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赵丽娟

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应该选择那些能够发挥网络优势的教学内容来进行探究教学。

赵丽娟

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赵丽娟

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自主探究是教学模式培养学生科学的探究能力信息处理能力和自我

赵丽娟

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张维光

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自主探究是教学模式具有新颖而丰富的内涵。

赵丽娟

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赵丽娟

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在先进的教育科学理论的指导下,把改变传统的以教师为中心的教

赵丽娟

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赵丽娟

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为了推进我国教育的深化改革,必须明确认清教学过程的本质。

赵丽娟

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赵丽娟

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教学评价的目的是建构与学生主动参与、主动学习、主动探究、主

赵丽娟

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赵丽娟

2017-12-15

教学环境也是衡量一个信息化的课堂的一个比较量化的指标。

赵丽娟

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张艳

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教学环境是教学的辅助因素。

赵丽娟

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赵丽娟

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