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整堂课富有吸引力，实现人机交互，师生、生生互动，充分发挥学
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此次培训收获很大
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此次培训收获很大感谢为这次培训精心策划的各位老师
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信息技术作为学生的基本认知工具。在课程整合中，强调信息技术
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中小学信息技术与课程整合正是基于课程整合的理论和方法，为提
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随着信息技术在中小学课堂中的广泛应用，对教师的教学理念和教
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信息技术与学科整合是信息技术应用于教育的核心，是改革教育模
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为了适应这种发展趋势,我国已经确定在中小学普及信息技术教育
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信息技术的飞速发展,在改变人们生活的同时,对教育也产生了深
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总之，信息技术与学科教学的整合，是提高教学效率的根本途
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总之，信息技术与学科教学的整合，是提高教学效率的根本途
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学生作为积极主动的学习者，以类似科学研究的方式，在信息技
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同样要按照课程整合的理念，把信息技术作为一种工具，整合到实
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信息技术课程作为一门专门的学科开设，主要学习信息技术的基
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能力目标是一致的，即培养学生的“信息素养”和实践能力，但对
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在信息技术与其他学科的整合中，尤其在课堂教学中的整合，信息
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教师不能合理应用信息技术，不能处理好技术与内容的关系，反而
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教师不能合理应用信息技术，不能处理好技术与内容的关系，反而
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许多教师对于信息技术与学科教学整合只存在表面的认识，以为在
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