姓名： 贾晓风

主题: 93帖数: 103

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第十小学

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信息能力的培养是创造能力培养的重要环节

贾晓风

2017-12-15

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刘成伟

2017-12-15
学知的过程富有创造性

贾晓风

2017-12-15

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贾晓风

2017-12-15
让学生自主选择学习的路径

贾晓风

2017-12-15

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贾晓风

2017-12-15
为学生提供多种知识达标的路径

贾晓风

2017-12-15

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那桂杰

2017-12-15
为学生提供多种知识达标的路径

贾晓风

2017-12-15

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那桂杰

2017-12-15
为学生提供多种知识达标的路径

贾晓风

2017-12-15

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贾晓风

2017-12-15
多媒体课件超文本结构组织信息特点

贾晓风

2017-12-15

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刘成伟

2017-12-15
多媒体课件友好的交互环境

贾晓风

2017-12-15

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彭晓茹

2017-12-15
创造离不开知识

贾晓风

2017-12-15

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贾晓风

2017-12-15
创造离不开知识

贾晓风

2017-12-15

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贾晓风

2017-12-15
培养学生创造性思维

贾晓风

2017-12-15

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那桂杰

2017-12-15
营造学生积极思维的问题环境

贾晓风

2017-12-15

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贾晓风

2017-12-15
提出问题则是判断思维是否具有独特性和创造性的一个重要依据

贾晓风

2017-12-15

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贾晓风

2017-12-15
​创造性思维是创造能力的核心

贾晓风

2017-12-15

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那桂杰

2017-12-15
培养学生思维的灵活性与创造性

贾晓风

2017-12-15

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郭小红

2017-12-16
运用多媒体课件创设问题环境

贾晓风

2017-12-15

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那桂杰

2017-12-15
运用插图学习

贾晓风

2017-12-15

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那桂杰

2017-12-15
学生思维异常活跃能很快地掌握所学

贾晓风

2017-12-15

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那桂杰

2017-12-15
教师引导进行比较和归纳总结，能收到较好的教学效果

贾晓风

2017-12-15

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那桂杰

2017-12-15
**能引起学生的学习兴趣

贾晓风

2017-12-15

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贾晓风

2017-12-15