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信息技术在教学中的独到体现
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教学生丰富网络资源构建教学模式,实现课堂优化结构，,促进师生素质的培养
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网络学习者的学习主要有哪三种方式？
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教育信息化的新趋势是什么
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国家教育信息化发展规划主要内容的五大目标
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生物教师应该掌握运用信息技术的理论和实践操作的能力
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信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法等和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型
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生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术
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教师要善于组织学生。应具有较强的驾驭课堂的能力和课堂应变能力
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运用信息技术则可将微观的结构和功能或者生理过程生动形象地呈现给学生
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在课堂教学中，引入信息技术可帮助学生直观地感知生物过程
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信息技术与生物课的整合对教师的要求
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运用网络技术可实现生物教学中的分层教学
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教师要善于组织学生。应具有较强的驾驭课堂的能力和课堂应变能力
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在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术
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在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术
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多媒体课的教师在课前做好充分准备
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实物展台继承并发展了传统投影设备的优势楼层直达
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学生的学与教师的导在有限的空间中达到无限的有机的结合
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简易多媒体教学环境下的学科教学
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